martes, 24 de abril de 2012
viernes, 13 de abril de 2012
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Apreciado aprendiz
Favor desarrollar esta evaluación y entregar próxima sesión presencial
VER EVALUACIÓN
Favor desarrollar esta evaluación y entregar próxima sesión presencial
VER EVALUACIÓN
miércoles, 11 de abril de 2012
lunes, 9 de abril de 2012
Actividad preliminar: inducción Presentación
Apreciado aprendiz Como actividad preliminar y de inducciòn al proceso formativo, se puede resumir lo siguiente:
INSTRUCTOR: Luis Antonio Rodríguez G. PERFIL PROFESIONAL: Ingeniero Electrónico, Magister en Edumática Informática, especialista en Edumática y Gerencia en telecomunicacaciones, Instructor de planta, con fortalezas principalmente en las áreas de Electrónica análoga, Electróncia digiral y programable, sensórica, instrumentación y control de procesos industriales.
INDUCCIÓN: Los ejes temáticos a trabajar en las diferentes actividades de aprendizaje son:
METODOLOGÍA: Formaciòn combinada 70% Presencial, parte aplicada, 30% parte conceptual Formación por proyectos Formaciòn por compentencias lablorales Aprendizaje autónomo
EVALUACIÓN: Integral y permanente
EGLAS DE JUEGO: para facilitar y garantizar el desarrollo del proceso de aprendizaje, es necesario acatar y poner en práctica todas las normas que garanticen el respeto, tolerancia, calidad académica y disciplinaria, tales como:
INSTRUCTOR: Luis Antonio Rodríguez G. PERFIL PROFESIONAL: Ingeniero Electrónico, Magister en Edumática Informática, especialista en Edumática y Gerencia en telecomunicacaciones, Instructor de planta, con fortalezas principalmente en las áreas de Electrónica análoga, Electróncia digiral y programable, sensórica, instrumentación y control de procesos industriales.
INDUCCIÓN: Los ejes temáticos a trabajar en las diferentes actividades de aprendizaje son:
- Simbología y normas sobre controles eléctricos
- Diseño, simulación y montaje de circuitos básicos de lógica cableada
- Simbología y normas sobre neumática e hidrálucica
- Diseño, simulación y montaje de circuitos básicos de neumática
- Diseño, simulación y montaje de circuitos básicos de electroneumático
METODOLOGÍA: Formaciòn combinada 70% Presencial, parte aplicada, 30% parte conceptual Formación por proyectos Formaciòn por compentencias lablorales Aprendizaje autónomo
EVALUACIÓN: Integral y permanente
- Ser
- Hacer
- Saber
EGLAS DE JUEGO: para facilitar y garantizar el desarrollo del proceso de aprendizaje, es necesario acatar y poner en práctica todas las normas que garanticen el respeto, tolerancia, calidad académica y disciplinaria, tales como:
- Horario de entrada y salida Aseo y organización del puesto de trabajo
- Asistencia y cumplimiento de de compromisos académicos
- Presentación y comportamiento en el ambiente de formación
- Relaciones interpersonales Ver Reglamento interno
GUÌAS DE APRENDIZAJE
Apreciado aprendiz
Esta es la guia de aprendizaje de lògica cableada, favor revisar:
. Competencias
. Resultados de aprendizaje
. Proyecto
. Temàticas a desarrollar
. Actividades de aprendizaje
GUIA 2: NEUMATICA
GUIA 1: LOGICA CABLEADA
Cordialmente,
Su instructor amigo
Esta es la guia de aprendizaje de lògica cableada, favor revisar:
. Competencias
. Resultados de aprendizaje
. Proyecto
. Temàticas a desarrollar
. Actividades de aprendizaje
GUIA 2: NEUMATICA
GUIA 1: LOGICA CABLEADA
Cordialmente,
Su instructor amigo
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